本文摘要：古人有云：读万卷书不如行万里路。

古人有云：读万卷书不如行万里路。在简阳市贾家督导组的反对下，5月20日，简阳市贾家镇中心幼儿园举办了以体验、科学、分享为主题的片区教研活动。rTE教研活动是幼儿园教育活动的主动脉，是提升幼儿园教育教学效果、提升幼儿教师业务能力水平以及提高幼儿园品质的重要途径。

参与此次活动的皆是来自于简阳市贾家片区内的10余所幼儿园派选的教师，大家恪守着资源共享、优势互补、联合研讨、联合发展的教育教研内涵，互相传经。rTErTE有序的结帐现场rTE活动一：现场参访幼儿园区角设置与环境创设rTErTErTE环境是最重要的教育资源，就像一位不会说出的老师。幼儿园的环境创设堪称作为一种隐形课程，在研发幼儿智力、增进幼儿个性化发展等方面具备不能高估的教育意义。

幼儿教师，更加应当逃跑环境育人的教育契机，把儿童意识、课程意识带入环境创设之中，让儿童在寂静的环境中，构成有生的自学状态。rTE用眼去看孩子的世界，用心去听得孩子的世界，走出孩子的世界和他们联合生活，联合游戏，做到他们的好朋友，是一名幼儿教师应当不具备专业素养。该园李海燕老师带给的音乐律动游戏，展开角色的交换，把自己当作孩子，一起随音乐舞动，堪称让在场所有的老师感觉了音乐的魅力，享用音乐带给的幸福，让大家有一个深刻印象的动容，音乐、游戏不仅可以加深教师与孩子之间的距离，堪称教师走出孩子心灵的重要途径。

rTE活动二：音乐律动游戏rTErTErTErTE活动三：体验式教研rTE此次教研环绕幼儿建构游戏发展特点及建构游戏技能发展水平两个问题进行探究;采行分组体验，角色交换，现场建构的方式，老师们融合将要积极开展的主题展开自律搭起，各组集思广益、大显身手，各个队建构出有幸福城堡快乐游乐场主题公园保卫祖国我的幼儿园五个主题。老师们瞬间变为了3-6岁的孩子，玩游戏得不亦乐乎。之后，各队教师对搭起的主题展开了讲解和分析，总结出有建构游戏中围合、二垒低、平铺、相连、架空、改向、穿越等多种建构方法与技能。rTE体验式教研：小小的建构游戏蕴含着大大的学问，研前篦、研中思、研后第一时间的体验式教研活动，将推展幼儿园创造性游戏的深入开展，在游戏中自学，幸福中茁壮的教育理念，贯彻提升专业能力，用专业城主孩子的快乐童年，在执着高品质的教育之路上大大前进。

rTErTE游戏活动中的自学不道德：恋情、合作、共享、建构、想象、专心、探寻、仿效。rTErTErTErTErTE作品呈现出：rTErTErTErTErTErTE活动四：体验式教研共享总结rTE每队教师针对此次体验式教研活动中的建构游戏，环绕活动中遇上什么问题好的经验共享结构游戏的价值三个话题展开总结共享。rTErTErTE活动五：科学活动参访rTE该园大班卢玉培老师带给的科学活动《冷笑话的胶囊》，让孩子在实际操作中探寻胶囊下坠的秘密，唤起幼儿的科学探寻性欲与探寻兴趣。整个活动中以幼儿主体以定，以幼儿发展只求的新观念，让幼儿在大大自律探寻中取得经验。

rTErTErTErTE活动六：雷园长讲座《找到反对评价幼儿游戏中的自学》rTE讲座前，雷园长以一个小游戏活跃了现场的氛围，在幸福体验中引进活动主题，雷园长从游戏是幼儿园基本活动游戏具备独有的本质属性两个方面阐释了游戏对于儿童的价值。雷园长特别强调，游戏之于儿童是玩玩，之于教师是教育，之于教育是发展，让到场的老师们意识到游戏是孩子活动中不可或缺的。rTErTErTE贾家学区督导组都平华老师对此次教研活动做到了精彩评论，并对贾家镇中心幼儿园主办的教研活动给与认同，对贾家幼儿教育发展方向明确提出了更高的发展拒绝。

rTErTErTE本次片区教研活动目的通过环境参访、体验式教研、教学展出、专题讲座，希望教师评析、交流、反省自己的教学不道德，让孩子充满著吸收力的童心，在有质量的教研活动中获得孕育。扎根儿童的教育理念，让老师与专业茁壮的距离更进一步，通过创意式教研协助教师提升专业素养，以研促教，增进幼儿园教育教学质量的急剧提高，使幼儿取得更加有效地的教育。

rTErTE爱人是教育的灵魂，只有带入了爱的教育才是确实的教育，贾家镇中心幼儿园的老师们正在用实际行动书写贾幼人爱人的篇章，让孩子在爱人的发祥地中身体健康幸福的茁壮。

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